Producto intelectual 1 |Modelo de plan de estudio y hoja de ruta para el desarrollo
IO1 consta de dos productos principales:
- El modelo de plan de estudio
- La hoja de ruta para el desarrollo
El Modelo de Plan de Estudio ofrece una ejemplo del trabajo preparatorio y de la documentación que debe recopilarse, analizarse y procesarse utilizando la metodología DEEDS para el desarrollo de las movilidades transnacionales de los estudiantes de secundaria superior.
La Hoja de ruta para el desarrollo consiste en una guía paso a paso para profesores y administradores de centros escolares destinada a facilitar las distintas fases de desarrollo de un programa de estudios conjunto de intercambio transnacional de estudiantes. Aborda y desarrolla una serie de temas y asuntos relacionados con las distintas fases de planificación, desarrollo e implementación, proporcionando una comprensión más profunda de los fundamentos del marco metodológico DEEDS.
Resultado intelectual 2 |Herramientas de evaluación
Un conjunto de herramientas de evaluación propuestas para ser empleadas por los centros participantes en el marco del programa de estudios conjunto y, más concretamente, durante y después de los periodos de movilidad, con el objetivo de proporcionar a los centros los medios para evaluar y acreditar a los estudiantes de intercambio con las habilidades y competencias necesarias.
Resultado intelectual 3: Paquete organizativo y administrativo (AOP)
El AOP tiene como objetivo ayudar a los centros participantes a establecer la adopción de procedimientos organizativos y administrativos internos que garanticen la gestión y el despliegue sin problemas de una movilidad determinada. En concreto, el AOP aborda cuatro áreas clave:
- los procedimientos internos de gestión
- la buena gestión de las movilidades salientes
- la buena gestión de las movilidades entrantes
- el reconocimiento (desde el punto de vista administrativo) de la experiencia
Resultado intelectual 4 |DEEDS Plataforma de eLearning
La plataforma ofrece una vía de formación en línea a las comunidades escolares, dirigida principalmente a profesores y personal administrativo, facilitando sus esfuerzos para desarrollar sus propios programas/movilidades de intercambio de estudiantes. Mediante la utilización de los diversos resultados intelectuales, proporciona a los alumnos vías interactivas que vinculan la teoría y la práctica, en última instancia:
- aumentar la capacidad del personal docente y no docente para planificar y llevar a cabo actividades para las fases preparatorias de un programa transnacional de intercambio de estudiantes, mediante una guía paso a paso basada en un proceso probado y comprobado;
- sensibilizar a todos los agentes implicados sobre la importancia y el valor de las aptitudes, competencias y actitudes de los estudiantes desarrolladas a través de su participación en un programa de intercambio de estudiantes, necesarias para convertirse en los ciudadanos europeos del futuro;
- ofrecer a las comunidades escolares materiales y procedimientos de enseñanza, evaluación y certificación probados y adaptados a sus necesidades, que puedan reutilizar o aprovechar al llevar a cabo proyectos de movilidad de estudiantes.
