El proyecto DEEDS pretende instituir un marco metodológico fundamentalmente nuevo que rodea el desarrollo de programas transnacionales de intercambio de estudiantes y oportunidades de movilidad para estudiantes de ESO y Bachillerato, en el que los centros escolares asuman un papel más activo en la dirección del proceso y al mismo tiempo que ofrezcan experiencias de aprendizaje de alta calidad, garantizando el reconocimiento del periodo o periodos pasados al extranjero. Los centros de enseñanza de ESO y Bachillerato pueden tener un papel clave en la educación de los futuros ciudadanos europeos, ofreciéndoles itinerarios educativos transnacionales capaces de dotarlos de aptitudes y competencias que les faciliten el acceso a la educación terciaria europea. La razón de ser de los esfuerzos de DEEDS está profundamente arraigada en los esfuerzos de la UE por establecer un Espacio Europeo de Educación para 2025, en el que la norma sea estudiar y aprender al extranjero.
La asociación del proyecto DEEDS está formada por tres centros de enseñanza secundaria de Italia, España y Suecia, una red transnacional de autoridades locales y regionales con sede en Italia y amplia experiencia en el desarrollo de procesos de cooperación transnacional entre agentes educativos y un centro de investigación de Chipre con experiencia y conocimientos punteros en el ámbito de la educación en la región mediterránea. El proyecto se dirige principalmente a profesores, personal administrativo y directivo de los centros escolares, estudiantes de edades comprendidas entre los 16 y los 17 años, funcionarios y responsables políticos en el ámbito de la educación.
