Modellering av ett europeiskt tvärvetenskapligt studieprogram för gymnasiet

DEEDS-projektet syftar till att införa ett fundamentalt nytt metodologiskt ramverk kring utvecklingen av transnationella studentutbytesprogram och mobilitetsmöjligheter för gymnasieelever, där skolor tar en mer aktiv roll i att driva processen samtidigt som de erbjuder högkvalitativa inlärningsupplevelser, vilket säkerställer erkännande av den period eller de perioder som spenderas utomlands. DEEDS strävan är djupt rotad i EU:s ansträngningar att skapa ett europeiskt utbildningsområde senast 2025, där det är normen att spendera tid på att studera och lära sig utomlands.

DEEDS eLearning-plattform erbjuder en onlineutbildning för skolmedlemmar, vilket underlättar deras arbete med att utveckla sina transnationella studentutbytesprogram. Genom att använda de olika produkter får eleverna interaktiva vägar som kopplar samman teori och praktik. Plattformens utbildningsinnehåll är strukturerat och utformat för att tillgodose utbildningsbehoven och kraven hos lärare, skolledare, deltagande elever och värdfamiljer som deltar och bidrar till en sådan strävan. Plattformen ger tillgång till olika utbildningsmoduler, delar deltagarnas erfarenheter genom en serie korta dokumentärer och utrustar deltagarna med en mängd användbara resurser och verktyg.